Predajem đacima testove s ocjenom. Većinom su zadovoljni jer, nakon analize, ona je viša nego što su očekivali.

Umjesto da pustimo učenika, bar osnovca, da prolazi kroz proces učenja kao kroz igru, mi moramo nanizati rokove kao na fakultetu.

Pojedini nastavnici kažu da djeca, da bi izbjegla školske obaveze, izmišljaju i preuveličavaju, ali bojim se da se svi plaše umiješati...

Učenici sami traže ono što im je potrebno, pitaju prijatelje da im objasne, razgovaraju i uče, ne sluteći da će naučiti.

Je li nastavnica dužna slušati roditelje koji iznose svoje životne probleme da bi opravdali nedolično ponašanje svoje djece ili njihov...

Godinama pričamo o našim prioritetima i planovima u obrazovanju, a treba prestati čekati i pričati i zasukati rukave jer – moramo sami...

U Bosni i Hercegovini svaki kanton samostalno odlučuje o minimalnom broju sati stalnog stručnog usavršavanja, a prosjek je 12 sati god...

Meni se pokazalo dobrim svakodnevno ocjenjivanje đaka – potrudim se da ih ocijenim poslije svake nastavne jedinice.

Zar djecu trebamo dijeliti na djecu elite i običnih ljudi? Društvo je ionako podijeljeno i raslojeno, da bismo u školama produbljivali...

Žalosno je da dijete završi srednju stručnu školu, a ne zna izračunati mjesečni utrošak električne energije ili vode, izmjeriti površi...